Reivindicación

Manifiesto por la educación inclusiva y de calidad

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Pinchando sobre la imagen superior puedes acceder al Artículo 24 completo de la CDPD de la ONU

Hartos de recortes, falta de recursos y del deterioro de la calidad de la enseñanza que reciben nuestros hijos, las familias del alumnado con necesidades educativas especiales de Alava se han constituido en Plataforma para reivindicar un “modelo de educación integradora, inclusiva y de calidad”
Que no corren buenos tiempos para la educación inclusiva es algo que se está viendo en el día a día. Hubo un tiempo en que las cosas por lo menos, pese a no ser las ideales ni suficientes, parecía que tenían una progresión positiva.
Incluso una herramienta de naturaleza legal, la Convención Internacional de las Personas con Discapacidad (2006), convierte la educación inclusiva, en su artículo 24, en un derecho para las personas con discapacidad y, su desarrollo, en imperativo legal para los estados responsables de las políticas educativas. Y, sobre la base de la igualdad de oportunidades, insta a los Estados Partes a “asegurar un sistema de educación inclusivo a todos los niveles así como la enseñanza a lo largo de la vida. Leer el resto de esta entrada »

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